《UFO与外星人》系列 @大白夜谈 大白说：

这个目击事件非常特殊，因为事件中有62名目击者都是孩子。

他们不仅称自己看到了UFO，甚至还近距离地看到了不明飞行物中出现的奇怪的黑色类人生命体。

究竟这是否是传说中的第三类接触呢？这些孩子们究竟遭遇了什么？

我们来聊一个小学生集体目击UFO的事件——阿里尔事件。

01 阿里尔UFO目击事件

1994年对于UFO圈来说很神奇，因为中国的三大UFO悬案中的两个——「凤凰山UFO事件」与「贵阳空中怪车事件」都发生在这一年。 阿里尔事件虽然发生在远在万里之外的非洲，但时间上却是在这两个悬案之间的。 根据当年目击者的描述，UFO的目击事件发生在1994年的9月16日，地点是在津巴布韦卢瓦镇上一个名叫阿里尔的小学附近。

目击者都是在这所学校里上学的孩子，而这些孩子最小的也有8岁，最大的已经12岁了。 根据目睹UFO的学生们的回忆，事件发生在当天大约上午10点半左右，正值下课时间，几乎学校里所有的孩子都在操场上玩。 就有学生发现了一个奇怪的银色物体出现在了空中，然后落到了他们操场外的树丛里，并且有几个全身黑色、长着比例极不协调的，奇怪的大眼睛生物从这个银色的物体中走了出来向他们靠近，似乎是想和这些孩子交流。 有的孩子后来也说，这些黑色类人生物已经用一种奇怪的方式和他们进行过沟通，孩子们七嘴八舌的描述让场面十分混乱。

通过这些零散的信息片段能够感觉出，这整个事件很像是天文学家约瑟夫·艾伦海尼克在他1972年的著作《经历UFO科学调查》中提出的「第三类接触」的概念。 如果是对UFO与外星人感兴趣的人亲历这件事，可能会相当兴奋，但是那些孩子们似乎真的是吓坏了，他们第一时间就大喊着跑去找学校里的大人们。

不过很巧的是，当时正好老师和学校的其他员工们都在开会，操场上一个大人都没有。 一些孩子就直接冲到了教学楼里，喊着「有奇怪的飞机」，有的则喊着「有奇怪的人出现了」。 起初大人们全都不知道这些孩子们到底在说什么，等他们听完这些孩子的描述后，这些大人们以为他们是在恶作剧，根本没太在意这些孩子们的话。 但是看到这些孩子既慌张又害怕的神情，又不太像是装出来的，所以校长和老师们就又仔细询问了一番。

这一问不要紧，他们就惊讶地发现，足足差不多有62个人都看到了所谓的「银色物体」和「黑色的有着大眼睛的小怪人」。 阿里尔小学总共也就200多名学生，这么多的学生都看到怪异的物体，事情明显就不太简单。 为了安抚这些受惊的孩子，校长科林·麦杰就告诉他们说 「不要着急，你们每个人都把自己的描述写下来或者是画出来」。 一方面是想让孩子们平复一下心情，而另一方面他也想看看，这些孩子们到底是不是在恶作剧。 这么多人搞恶作剧，不太可能所有人的说法都一模一样，总会有一些疏漏的地方。 就这样，学生们开始坐下来又写又画，一直折腾到了下午放学，因为马上就是周末了。校长也觉得，这些孩子回到家里也许放松一下，可能这件事就会缓和一些了，大家也就没那么紧张了。

毕竟除了这62个孩子以外，其他的学生并没有什么异常。 但这件事情却没那么简单。 阿里尔小学有一点特殊，这个小学本身就是一个私立学校，学校的整体条件非常好，当然学费也是很高的。 别看它地处非洲，但是这所学校里不仅有黑人孩子，也有很多白人和亚裔孩子，这些孩子的家庭条件在当地都算是相当不错的，他们的家长大多也都是当地一些比较有能力和见解的人。 所以一些家长听到自己的孩子在学校的遭遇后，就有点为孩子们的安全担心了，他们有的就返回学校，自己先去查看了一番孩子们说的目睹UFO事件发生的地点，但是却并没有什么发现。 原本以为事情就这么过去了，但是有的孩子真的是被吓得不轻。 到了周一的时候，可想而知校长办公室里就收到了众多家长的投诉信，这些投诉信就是那62个目击UFO的孩子们家长写的。 他们质问学校说「为什么自己的孩子在上周五的时候会在学校里受到惊吓」。

甚至有好几名学生因为这件事的影响，很多天都没有回到学校去上学。所以家长们纷纷要求学校把这件事调查清楚。 这时候有人就猜测，认为这些孩子们是不是真的看到了什么才吓得语无伦次，甚至是不敢回去上学呢？ 有的人则认为，这就是这些学生们已经知道自己的恶作剧玩脱了，怕被大人们惩罚，所以才不敢回学校。 我个人觉得更倾向于前者。 其实大多数人可能都没经历过，或者没达到过所谓「超出认知」的时候。普通人其实也并没有那么多对于UFO或者是外星人的潜质知识的理解，即便是那些想象力丰富的孩子们，也很有可能是因为看到了违反自己认知或者是常识的事物而受到了惊吓。 这里我有一段类似的经历： 小的时候有一次和另一个伙伴去玩，我们两个人遇到了一些当时无法解释的事情。当时我们两个表面上看上去都没什么感觉，可是回到家里就不太对劲了。当晚两个人也都蔫了，没来由的就开始全身发热，紧跟着就是不断地说胡话，整整一晚。 这件事我是记忆犹新的。 后面我自己也分析过，可能当时我们不是没什么感觉，而是因为反应不过来，已经吓傻了。 所以我觉得当人在遇到超出自己认知事件的时候，身体都会有一些反应。 那么阿里尔小学发生怪事之后，学生们的反应似乎就是这样。面对着众多的投诉信，校长科林·麦杰也是相当地焦头烂额的。 最后迫于压力，他就邀请了媒体来记录和调查这件事。

02 疑点重重

邀请来的那位名叫蒂姆·里奇的记者全程采访了事件中的目击者们，也就是那些孩子。 在一一询问之后，大家就发现孩子们描述目击UFO的整个过程的情况基本都是一致的，都是说看到一个银色的物体降落到了操场栅栏外的树丛里，紧跟着就有黑色的大眼睛的小人出现了。 但当查看孩子们当天所画的画时，奇怪的事情发生了。

首先，孩子们对于看到的不明物体的外表描述不一致。 他们虽然大都画出了一个碟状或者圆盘状的有着门和起落架的物体，但也有孩子说自己看到的不明物体是发着明亮的黄白色光芒的。也有一些人说这个物体并不发光。 有些孩子说不明飞行物上有着绿色和黑色的条纹在闪烁，有的学生则把这个不明飞行物描绘成是红色的。‍‍

其次，大多数学生一开始就只看到了不明飞行物是落在地上的，有一些学生则说看到这个物体飞过了校园。 有的学生却说既没看到它停在地上，也没看到它飞在空中，而是因为看到这个物体发出的明亮光芒，才被吸引到栅栏边上驻足观看。

当描述有生物从不明物体中出来时，又发生了描述的不一致。 多数孩子都看到两个大约一米高的黑色生物从发着光的物体中缓缓出现，然后朝着这些学生们的方向飘了过来。 其中12岁的莉丝和8岁的艾米莉都说，看到这两个黑色的小人脚是浮在距离地面上不远的地方，肯定不是在走路。 有的孩子则说自己看到了黑色的小人有着很长的黑色的头发，但也有的孩子说这些黑色小人根本就没有头发。 有些孩子则认为他们看到这些黑色小人其实是穿着黑色的紧身衣，而另一些孩子则说这些黑色的小人根本就是裸露着皮肤，什么都没穿。

还有一个孩子的描述非常的奇怪，他说这些黑色的小人看起来就像是影子，而另外一个孩子的描述则更加的离奇，他说这些小人的外表在他的眼里就是红色、黑色、白色构成的，像抽象画一样的存在。

在被孩子们观察之中，这些黑色的小人开始不断地调整他们的位置，最后在距离他们不远的地方停了下来，开始盯着这些孩子看。 这个时候，更加诡异的事情发生了。 当一些孩子们盯着这些黑色小人眼睛的时候，他们的目光就像是被吸住了一般，似乎觉得这些大眼睛的黑色小人正在和他们用意念做心灵上的沟通。 但这个感觉他们无法准确地形容，也许形容出来了别人也体会不了，因为心灵感应这种事情确实是有点玄妙的。 这个时候，目光被吸引的孩子们眼前开始浮现出清晰的景象。 12岁的莉丝就说她看到的画面是一片无边的荒漠，那里有树木，但看上去全都是枯萎的。 也正是在这个时候，她的心中收到了一个同样无法准确描述的警告信息，既不是语言，也不是文字，而是一个最直观的感受，表达的信息是「人类正在破坏环境」。

而8岁的艾米莉则看到了各种各样的自然环境被污染的图像与场景，她在幻象里的感受更加的深刻，那似乎是在告诉她这是人类滥用自己的科技所导致的后果。 而另一个叫艾玛的小女孩，与艾米丽看到的场景类似。 她被警告的内容似乎也差不多，但是有一点的区别就是，她感受到的警告是「人类不应该太过依赖科技」。

孩子们在描述这个过程的时候觉得十分奇特，但是更加诡异的是，所有感受到这种心灵交流的孩子们似乎都忘记了时间。 除了目光无法移动以外，他们也无法移动自己的身体，就好像有某种吸力把他们固定在了原地。 一些孩子试图移开自己的目光，但是无论如何他们也做不到，就像这些信息不断地往他们脑子里灌输一样。 直到有上课铃声的传来，这些孩子们才突然如同大梦初醒一样，转眼再一看，发现哪还有那些黑色的小人和远处的银色不明飞行物的影子，就像他们从来就没出现过一样。 身体能动的孩子们本能地感觉到了恐惧和危险，这才惊慌失措地向教学楼跑了过去。 在整个调查的过程中，人们也发现了一些非常明显的矛盾。 有的孩子就说只看到了不明飞行物，而有的孩子就说他们只看到了黑色的小人，还有的孩子两个都看到了。

其实更加奇怪的是，现场的目击学生可能远比62人要多，但是这其中有很多学生什么都没看到，所以这些孩子们就没有被算入到真正的目击者当中。 由于这些矛盾，学校里的老师们其实还是并不太相信这些孩子们的描述，但是同时他们也坚持地认为没有谁能强迫这几十个学生一同去撒谎，所以这让整个事件更加违和。 说是真的，不太像。说是假的，孩子们又很害怕，而且还很坚持。 就在这个矛盾越来越深的时候，受邀而来的UFO调查员却又给出了一个更加令人意外的答案。

一同受邀调查的UFO研究学家辛西娅·辛德，以及一个名为冈特·霍弗的年轻调查员，在使用了盖革计数器、金属探测器以及磁力仪进行了详细的扫描之后，「并没有在目击事件的发生地点，发现任何的辐射或者是磁场的特殊波动」。 也就是说，这里并没有传闻中UFO出现时会产生的磁场紊乱、过高的辐射量这样的所谓的证据。因此，所有人再一次开始怀疑，是不是这真的是一场孩子们搞的恶作剧。 但是，就像我们前面说的一样，这些孩子其实在精神上已经不同程度地出现了创伤，这导致他们一些人不敢去回到学校。 如果是恶作剧，作到自己都信了，那这些孩子们还真的不是一般人。 就在这个时候，有一个人认为，阿里尔的孩子们确实是受到了某种精神的创伤。 说这话的是一个著名的心理学家，他的名字叫做约翰·麦克。

这位约翰麦克是美国哈佛医学院精神病系的教授，他擅长的就是儿童心理学，在这场UFO目击的事件中，他也共同参与了调查。 原本的约翰·麦克，在这次调查的很多年前，并不相信所谓的外星人、第三类接触的绑架案。 他起初是希望通过在调查里使用精神分析的手段，来证明这些所谓的UFO目击证人是精神上出现了问题。 约翰·麦克想让他们明白，他们经历的实际是不存在的。 就算是人数众多的目击个案，麦克那个时候也认为可能是集体的幻觉癔症。 可是，在调查了超过上百个有关外星人接触和相关所谓的绑架事件后，麦克教授的态度开始发生了转变。 他开始倾向一部分人真的是可能经历过我们某种未知的接触。这个过程中，由于他哈佛医学院大学教授的身份也受到了一些排挤。 虽然哈佛医学院对他进行了一个长达一年多的审核，之后还是决定保留他终身教授的头衔，并不再干涉他的任何研究。 不过在主流的医学界和科学界，仍然有很多人对他的调查，所谓的UFO绑架案嘲笑不已。

所以1994年麦克博士在和UFO调查员辛西亚，在阿里尔事件共同调查之后，也并未立刻对外公开发表自己的研究报告。 但在一些采访中提及阿里尔事件的时候，麦克教授说道「作为一个心理学家，他能够分辨出哪些人是真正的在描述自己的内心，哪些人呢则是在试图欺骗自己」。 而那些目睹UFO的学生们在采访的时候，他能够看得出孩子们心中是有顾虑的。 那些孩子们其实并不知道自己看到了什么，也没有成年人愿意相信他们，甚至一段时间内都没有人愿意听他们说话。 所以，以至于这些学生开始自我怀疑并且质疑自己的记忆。 这种经历可能比所谓的第三类接触的精神创伤更容易影响他们一辈子。 也许是因为麦克教授在调查阿里尔事件的时候，并没有像其他普通人一样直接怀疑与嘲笑这些孩子，这可能无形中鼓励了他们，这使得他们长大成人之后，仍然坚持他们自己的描述还有观点，而不是因为轻易的自我怀疑的羞愧放弃或者是妥协。 那些当年亲历阿里尔事件的孩子们，还曾在2013年的时候在洛杉矶再次分享了自己的故事。 他们之中有人成为了成功人士，也有人是普普通通的。虽然境遇不同，但他们都怀有着相同的信念——就是坚持自己所相信的。

当然他们一直坚持的态度，是否也是源自于麦克教授的支持，我们可能已经无从知晓了。 因为约翰·麦克教授在2004年因为一场车祸而意外身故了。 那些麦克教授有关于阿里尔事件和众多UFO目击还有外星人绑架案调查的成果，也就随着他的离去画上了一个无言的句号。 整个阿里尔事件中没有任何实质性的证据，指向有过外星人或者是其他维度的生物造访过内地。 但是我相信很多人看到的并不仅仅是一场孩子们的集体恶作剧或者是一个诡异猎奇的UFO与外星人的故事，而是在面对未知猜疑不理解和不信任的背后，那些坚持不懈地探索。

在整个事件过程中没有人因为个人的观点或者是偏见，直接就下了一个肯定或者是否定的结论。 也正是因为如此，我们才得以能够在几十年后还能听到这个完整的故事。 阿里尔事件对于这些孩子们无疑是一场可怕的经历，故事里的黑色小人们所传递出来的也并非是温馨提示而是最直接的警告。 那是一种连孩子们都能感受到的恶意，但也许他们并非针对的是那些当时一无所知的孩子们，而是通过孩子们的视野与描述让我们所有人类去留意到我们所处的自然环境，也告诫我们不能再过度地依赖科技。 这个来自30年前的警告就像是对现在的一场预言。 我们所处的自然环境并非是看上去那么稳定与美好，现实中的汤加火山爆发可能带来无夏之年，每年印度夏季的热浪不断的带走生命……

我们确实应该多关心下我们人类自身行为对这颗星球带来的影响。 那些孩子们在幻觉中看到的未来不也就是我们的未来吗？

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